Mfahamu T.O Kihombo 2006 aliyepata Degree yake ya Kwanza baada ya Miaka 11

[Charles Mandela]

Nakukubali Mkuu, sio mchezo
Huo upuuzi mimi niliushtukia long time
Mimi nilichagua A level shule ninazotaka nikijua sikosi hata Div 2 lakini wakanipa Div3 nikapangiwa mkoani, nikaahirisha nikaenda zangu VETA
Yaani sio hivyo pia nilipigwa bao mwenyewe kusoma Electronics na hii ni VETA tu kwa waliomaliza one year Electrical Changombe ukipiga vizuri wanafunzi 4 wanapelekwa VETA Moshi kusoma Electronic au Industrial Elictrical ,
hiki kilikuwa ni chuo kipya kimejengwa na Serikali ya Sweden,
Nafasi akapewa shemeji, mbele ya macho yangu hivi hivi na alikuwa mweupe kwenye Theory na Practical yaani we acha tu, wakanipa Industrial Electrical ambayo kwa kweli sijui sasa VETA Moshi ikoje lakini miaka ya tisini hii kozi ilikuwa bora sana na workshop na laboratory zilikuwa zinapendeza na vifaa kuliko hata UDSM kwa Electrical Engineering.
Lakini poa tu nilisha achana na huo mfumo wa kibongobongo ages ago.
Na sasa nina BEng ya wazungu wa malkia , lakini wafia NECTA, watasema nimeunga unga.

Yaani huo ndio ukweli na uhalisia! Kuna mambo mengine hata kuyaeleza humu yanatia ukakasi, ni bora kukaa kimya na kufanya kile unachoona kinafaa kwa maisha ya baadae. Lakini ukweli utabaki kuwa ukweli, kuwa TANZANIA sio sehemu salama kwa wanafunzi wa shule za msingi na shule za sekondari.

 

[Charles Mandela]

Ngoja niwape siri nyingine, huwa wanasema hivi:

"TANZANIA inafananishwa na binti kigoli [ndio asili ya ule usemi unaosema TANZANIA is a virgin land ]. Kwa hiyo unaweza kuchezea sehemu zote za mwili wa binti kigoli, lakini hauruhusiwi kuchezea matiti ya binti kigoli kwani hadhi itashuka, matiti yakitelemka."

Sasa matiti ni nini? Matiti ni Baraza la Mitihani la TANZANIA [ NECTA ], yaani hauruhusiwi kugusa au kujadili matokeo ya mitihani ya wanafunzi wa darasa la saba, kidato cha nne na kidato cha sita.

Matokeo yatakayoamuliwa na kutangazwa na NECTA, hakuna mtu au taasisi yoyote itakayoweza kupindua matokeo ya wanafunzi isipokuwa idhini ya Rais.

Ndio maana hata hawa wanasiasa huwa hawajadili bungeni matokeo ya wanafunzi yaliyokwisha kutangazwa au kutotangazwa na Baraza la Mitihani, yaani NECTA.

Hiyo ndio TANZANIA!!.

 

[mkaamweusi]

Ngoja niwape siri nyingine, huwa wanasema hivi:

"TANZANIA inafananishwa na binti kigoli [ndio asili ya ule usemi unaosema TANZANIA is a virgin land ]. Kwa hiyo unaweza kuchezea sehemu zote za mwili wa binti kigoli, lakini hauruhusiwi kuchezea matiti ya binti kigoli kwani hadhi itashuka, matiti yakitelemka."

Sasa matiti ni nini? Matiti ni Baraza la Mitihani la TANZANIA [ NECTA ], yaani hauruhusiwi kugusa au kujadili matokeo ya mitihani ya wanafunzi wa darasa la saba, kidato cha nne na kidato cha sita.

Matokeo yatakayoamuliwa na kutangazwa na NECTA, hakuna mtu au taasisi yoyote itakayoweza kupindua matokeo ya wanafunzi isipokuwa idhini ya Rais.

Ndio maana hata hawa wanasiasa huwa hawajadili bungeni matokeo ya wanafunzi yaliyokwisha kutangazwa au kutotangazwa na Baraza la Mitihani, yaani NECTA.

Hiyo ndio TANZANIA!!.

Kuna mwaka 2011 kama sikosei, mbona yalijadiliwa bungeni nakumbuka mpka yalitolewa upya matokeo,
Yalikuwa ni ya kidato cha nne, kuna watu yalibadilika na kunawatu yalibaki vile vile,
Sijui sheria gani umeitumia kusema eti matokeo ya necta hayajadiliwi bungeni?

 

[Charles Mandela]

Kuna mwaka 2011 kama sikosei, mbona yalijadiliwa bungeni nakumbuka mpka yalitolewa upya matokeo,
Yalikuwa ni ya kidato cha nne, kuna watu yalibadilika na kunawatu yalibaki vile vile,
Sijui sheria gani umeitumia kusema eti matokeo ya necta hayajadiliwi bungeni?

Jaribu kufuatilia kwa makini, utagundua ninachokueleza hapa. Hata namna ya kuwasilisha hoja bungeni, kuna mambo hayawezi kujadiliwa bila ya idhini ya Rais kupitia Waziri mkuu na Baraza la Wawaziri. Ijapokuwa Bunge ni mhimili unaojitegemea.

Mfano halisi ni mikataba ya madini au mikataba ya mafuta na gesi! Pamoja na kelele zote zinazopigwa bungeni, ulishawahi kuona Mkataba wa Madini au Mkataba wa Mafuta na Gesi?

Sasa inawezekana kuwa matokeo ya kidato cha nne, mwaka 2011 yalijadiliwa kwa msaada wa Wizara ya Elimu yenyewe kupitia idhini ya Rais.

Na kuna kipindi au miaka fulani wanafunzi waliofanya vizuri kitaifa huwa wanakaribishwa na kupongezwa bungeni, na miaka mingine huwa hakuna. Nikimaanisha sio miaka yote wanafunzi bora waliofanya vizuri kitaifa wamekuwa wakipongezwa na Bunge.

Sasa anayefanya hivi, huwa sio Bunge ni maamuzi ya NECTA kupitia Wizara ya Elimu. Waziri wa Elimu ndio anayehusika na shughuli zote zinazohusu Elimu pale Bungeni. Na sio tofauti!

 

[Charles Mandela]

Umeishiwa tayar

Ulikuwa unataka unione Forbes 🤣🤣🤣

 

[mkaamweusi]

Ulikuwa unataka unione Forbes [emoji1787][emoji1787][emoji1787]

Ila hapo ulipotolea mfano wa binti wa St francis kuuza juice kwa Forest Mbeya, kuna dots naanza kuziconnect,
Inanikanganya Sana kuna dada namjua kasoma o level na advance private na kote huko kapata div 1, sijui matokeo yake ya mzumbe yalikuwaje ila kifupi ni kwamba amekanyaga pale sekretarieti ya ajira miaka nenda rudi hapati ajira mpaka sasa yupo sehemu lakini naona kama she doesnt deserve,

Hivi hili swala technically linakuaje mkuu Mandela?

 

[akili akili]

Kihombo Elias aliacha tulikula Wali wiki nzima aisee miaka hiyo. Headmaster alitoa bonus kwamba Vijana mtakula wali wiki nzima kwa kitendo cha kupata T.O.

Naaam, nami nilikuwepo Form V 2006....

 

[tuusan]

Ila hapo ulipotolea mfano wa binti wa St francis kuuza juice kwa Forest Mbeya, kuna dots naanza kuziconnect,
Inanikanganya Sana kuna dada namjua kasoma o level na advance private na kote huko kapata div 1, sijui matokeo yake ya mzumbe yalikuwaje ila kifupi ni kwamba amekanyaga pale sekretarieti ya ajira miaka nenda rudi hapati ajira mpaka sasa yupo sehemu lakini naona kama she doesnt deserve,

Hivi hili swala technically linakuaje mkuu Mandela?

Bruh hapo umegusa wasongo wengi sana haijalishi walipotoka...kwa kifupi sahv ajira ni ngumu sana degree zilizopo mtaani ni maelfu me maelfu na hali yazidi kua mbaya siku hadi siku

 

[Sisyphus]

Na kama una uwezo wa kifedha, TANZANIA sio sehemu salama kwa mtoto kusoma elimu ya msingi wala elimu ya sekondari labda elimu ya Chuo Kikuu.

Maana unaweza kumlaumu mtoto kwa kutofanya vizuri kwenye mtihani, kumbe tatizo sio hata la mtoto. Na hii inawatokea wazazi au walezi wengi sana. Tatizo ni Elimu ya Tanzania.

Maana kufanya vizuri au kutofanya vizuri kwenye mtihani inategemea sana taarifa binafsi za kitaaluma za mwanafunzi husika. Unaweza kukuta mwanafunzi ameandikiwa DIVISION FOUR au DIVISION ZERO kwenye cheti chake lakini kwenye orodha ya matokeo ya wahitimu kwa ujumla ana DIVISION ONE au DIVISION TWO.

Embu nieleweshe hapa kwanini wanafanya hivi... ukiweka hiyo makala tafadhali ni tag

 

[Doubleg Malafyale]

Naaam, nami nilikuwepo Form V 2006....

Team papi II

 

[kichwa kikubwa]

Ndio! Wizara ya Elimu wanafahamu vizuri sana!

Yaani pale Baraza la Mitihani [ NECTA ] wanapaita machinjioni, pale ndio ACADEMIC SUICIDAL inafanyika.

Kupika matokeo ya kitaaluma kwa lugha ya kiingereza wanaita ni "REPRESSION AND FALSIFICATION OF ACADEMIC RESULTS".

Kwa mfano, matokeo ya mwanafunzi kwenye cheti yakisoma "DIVISION ONE" halafu kwenye kitabu cha wahitimu au TSM9, matokeo ya mwanafunzi huyo huyo yakisoma "DIVISION THREE" au "DIVISION TWO". Hapa wanaita REPRESSION yaani ubadilifu umefanyika.

Kwa mfano tena, matokeo ya mwanafunzi kwenye cheti yakisoma "DIVISION FOUR" halafu kwenye kitabu cha wahitimu au TSM9, matokeo ya mwanafunzi huyo huyo yakisoma "DIVISION ONE" au "DIVISION TWO". Hapa wanaita FALSIFICATION yaani udanganyifu umefanyika.

Hii yote wanaita ni ACADEMIC SUICIDAL na hakuna aliye na nafuu, wote ni wahangaa.

Lakini yule mwanafunzi ambaye matokeo yake ya kitaaluma yameshushwa anaweza akafikiriwa mara mbili kutokana na SOCIAL CONSTRAINTS na yule mwanafunzi ambaye matokeo yake ya kitaaluma yamepandishwa anaonekana hafai kabisa kwa sababu ya rushwa na ubadilifu wa matokeo.

Na hapa kwenye FALSIFICATION [ udanganyifu ] huwa kuna kitu ambacho kinachangia matokeo ya mwanafunzi husika au shule kwa ujumla kushushwa, huwa kuna kitu wanaita SOCIAL CONSTRAINTS.

Kama unakumbuka huwa kuna fomu ambazo mwanafunzi anatakiwa azijaze kama ni yatima au ana wazazi wote wawili au ana mzazi mmoja, majina ya wazazi au walezi wake, kazi za wazazi au walezi wake, dini za wazazi au walezi wake, kabila za wazazi au walezi wake. Hizi taarifa ndio wanaziita SOCIAL CONSTRAINTS.

Na hizi taarifa zote huwa zinajumuishwa kwenye faili la kitaaluma la mwanafunzi husika.

Kwa hiyo hizi taarifa binafsi huwa zina nafasi yake katika kuchangia ufaulu wa mwanafunzi husika.

Ndio maana unakuta mwanafunzi amepata DIVISION ONE kwenye faili lake na kwenye kitabu cha wahitimu lakini kwenye cheti chake cha matokeo kinasoma amepata DIVISION FOUR au DIVISION ZERO kabisa.

Au mwanafunzi unakuta kwenye cheti chake cha matokeo kinasoma amepata DIVISION ONE lakini kwenye faili la kitaaluma la mwanafunzi husika na kitabu cha wahitimu matokeo yanasoma amepata DIVISION THREE au DIVISION FOUR.

Hii ndio TANZANIA! Na mtindo huu ulikuwa na unaendelea kufanyika mpaka leo, tangu ulipoasisiwa na Hayati Mwalimu Julius Kambarage Nyerere.

Kwa hiyo, kama taifa tunahitaji mabadiliko katika sekta ya Elimu. Tunahitaji kuwe na uwazi, hata hivi vitabu vya wahitimu vikiwa vinapatikana kwa urahisi itasaidia sana kuondoa sintofahamu na ubadilifu mkubwa uliopo katika sekta ya Elimu.

Ukiziangalia nchi za Kenya, Zambia na Uganda utagundua kuwa wametupita mbali sana kitaaluma. Na hii yote inatokana na uwazi uliopo katika hizi nchi za Kenya, Zambia na Uganda.

Tunahitaji mabadiliko! Tena mabadiliko ni muhimu sana hasa katika kipindi hiki cha utandawazi, ukizingatia serikali ya TANZANIA imekuwa ikijinadi kuwa ina UCHUMI WA KATI.

Sasa itakuwa ni vichekesho ikiwa nchi ipo UCHUMI WA KATI halafu matokeo ya wanafunzi yanapikwa na wala hakuna uwazi!

Hata hao wataalum wa sekta mbalimbali wanaohitajika watapatikana vipi?

Ndio maana hata madaktari wa binadamu waliopaswa kuwepo kazini bado hawajapata ajira. Hii yote inatokana na ACADEMIC SUICIDAL inayofanyika pale Baraza la Mitihani [ NECTA ].

Inabidi ifike mahala tuelezane ukweli! Mabadiliko ni lazima na wala sio ombi!

Acha uongo.

 

[Charles Mandela]

Ila hapo ulipotolea mfano wa binti wa St francis kuuza juice kwa Forest Mbeya, kuna dots naanza kuziconnect,
Inanikanganya Sana kuna dada namjua kasoma o level na advance private na kote huko kapata div 1, sijui matokeo yake ya mzumbe yalikuwaje ila kifupi ni kwamba amekanyaga pale sekretarieti ya ajira miaka nenda rudi hapati ajira mpaka sasa yupo sehemu lakini naona kama she doesnt deserve,

Hivi hili swala technically linakuaje mkuu Mandela?

Hayo ndio madhaifu ya NECTA tunayosema hapa, tatizo halipo kwa huyo muhitimu au Chuo Kikuu [ Mzumbe ] alichosoma.

Tatizo lipo Baraza la Mitihani yaani NECTA na kituo chake cha mtihani yaani shule.

Kwa sababu, matokeo ya Chuo Kikuu hayafanyi muhitimu kuajiriwa au kutoajiriwa.

Bali matokeo ya shule ya msingi na shule ya sekondari ndio yanayotoa taswira kamili ya muhitimu kuajiriwa au kutoajiriwa.

Matokeo yanayosoma kwenye vyeti yakiwa tofauti na matokeo yanayosoma kwenye vitabu vya wahitimu, ajira inakuwa ni ngumu kupata au kutoajiriwa kabisa.

Kwa sababu inaonekana kuna udanganyifu, hayo ndio madhara ya " REPRESSION AND FALSIFICATION OF ACADEMIC RESULTS".

Na sio wahitimu wa shahada tu, hata ukiwa na Masters, PhD au Profesa. Bado matokeo ya sekondari yanakuwa na nguvu ya kufanya kupata ajira au kutopata ajira kabisa.

Kwa mfano halisi, miaka ya nyuma sio zamani sana ni hivi karibuni tu! Kuna mwanasiasa wa TANZANIA [ PhD ] alienda nchini Kanada na kuanza kuuza duka [ Supermarket ] huko ughaibuni. Huyu ni PhD kabisa!

Na asingelikuwa Rais kumteua kuwa afisa mwandamizi wa ubalozi wa TANZANIA huko ughaibuni angelikuwa anauza duka mpaka leo, ingali ajira zipo.

Sasa ukiangalia "ACADEMIC BACKGROUND" ya huyu PhD, kwanza hajawahi kuajiriwa popote zaidi ya kufanya kazi ya kanisa na baadae alifanikiwa kujiunga na siasa mpaka akawa mgombea urais mwaka 2010.

Bado matokeo ya huyu PhD alipokuwa sekondari yanaonesha kuna kasoro, kama unavyofahamu shule za sekondari za seminari. Huwa kuna "REPRESSION OF ACADEMIC RESULTS" kubwa sana. Hayo ndio madhara yake.

Kwa hiyo kwa upande wa TANZANIA, Baraza la Mitihani yaani NECTA ndio injini ya Elimu ya TANZANIA. Hapo ndio ipo hatima ya muhitimu yoyote aliyesoma TANZANIA.

 

[Charles Mandela]

Embu nieleweshe hapa kwanini wanafanya hivi... ukiweka hiyo makala tafadhali ni tag

Hata mimi sifahamu kwanini huwa wanafanya hivyo.

 

[Charles Mandela]

Acha uongo.

Unaposema mimi niache uongo! Inabidi wewe utueleze ukweli ni upi! Hapa tupo Jukwaa la Elimu 🤣🤣🤣

 

[Charles Mandela]

Bruh hapo umegusa wasongo wengi sana haijalishi walipotoka...kwa kifupi sahv ajira ni ngumu sana degree zilizopo mtaani ni maelfu me maelfu na hali yazidi kua mbaya siku hadi siku

Tatizo sio kuwa na idadi nyingi za wahitimu wa shahada. Tatizo ni ubora wa wahitimu wa shahada husika.

We do need qualitative number of graduate degrees, and not quantitative number of graduate degrees.

Kuna vyuo vikuu vinatoa shahada kwa wanafunzi wasiokuwa hata na vigezo vya kusoma shahada.

Na mifano iko mingi kabisa, kuna vyuo vikuu vina "PRE ENTRY COURSES" kabla ya kujiunga na masomo ya shahada. Lakini sote tunafahamu kuwa "PRE ENTRY COURSES" hazipo kwenye mitaala ya kufundishia ya TANZANIA.

Kwa upande wa TANZANIA, baada ya masomo ya sekondari huwa kuna astashahada, stashahada, shahada, uzamiri nakadhalika.

Hii "PRE ENTRY COURSES" ni biashara, matokeo yake wanapatikana wahitimu wasiokuwa hata na sifa ya kusoma shahada.

Kuna wanafunzi walisoma michepuo ya EGM na PCB lakini walienda kuchukua fani za uhandisi ijapokuwa sote tunafahamu kuwa hawa wanafunzi wa michepuo hii hawana vigezo vya kusoma fani za uhandisi.

Sasa muajiri gani ataajiri muhandisi aliyesoma EGM au PCB?

Kama ukipata ajira itakuwa ni bahati sana na pengine unaweza hata usiajiriwe kabisa!

Sasa hapa taasisi inayohusika ni TCU [ Tanzania Commission of Universities ] na sio NECTA. Hii TCU inabidi itoe semina elekezi kwa wahitimu wa sekondari au ikibidi vyuo vikuu viruhusiwe kudahili wanafunzi kama zamani ili kuondoa kasoro zinazofanyika sasa hivi.

 

[kichwa kikubwa]

Unaposema mimi niache uongo! Inabidi wewe utueleze ukweli ni upi! Hapa tupo Jukwaa la Elimu na mimi ndio mdau husika [emoji1787][emoji1787][emoji1787]

Mdau husika?
Wengine waliomo humu siyo wadau husika?
Unapotosha umma wa wana-jamiiforums.

 

[Charles Mandela]

Mdau husika?
Wengine waliomo humu siyo wadau husika?
Unapotosha umma wa wana-jamiiforums.

Haya na wewe unaweza kuwa ni mdau husika!

Naona umefurahi mwenyewe!

Tupe ukweli wako sasa!

Naona unakuja na ID mpya tu!

 

[tuusan]

Tatizo sio kuwa na idadi nyingi za wahitimu wa shahada. Tatizo ni ubora wa wahitimu wa shahada husika.

We need qualitative number of graduate degrees, and not quantitative number of graduate degrees.

Kuna vyuo vikuu vinatoa shahada kwa wanafunzi wasiokuwa hata na vigezo vya kusoma shahada.

Na mifano iko mingi kabisa, kuna vyuo vikuu vina "PRE ENTRY COURSES" kabla ya kujiunga na masomo ya shahada. Lakini sote tunafahamu kuwa "PRE ENTRY COURSES" hazipo kwenye mitaala ya kufundishia ya TANZANIA.

Kwa upande wa TANZANIA, baada ya masomo ya sekondari huwa kuna astashahada, stashahada, shahada, uzamiri nakadhalika.

Hii "PRE ENTRY COURSES" ni biashara, matokeo yake wanapatikana wahitimu wasiokuwa hata na sifa ya kusoma shahada.

Kuna wanafunzi walisoma michepuo ya EGM na PCB lakini walienda kuchukua fani za uhandisi ijapokuwa sote tunafahamu kuwa hawa wanafunzi wa michepuo hii hawana vigezo vya kusoma fani za uhandisi.

Muajiri gani ataajiri muhandisi wa aliyesoma EGM au PCB? Kama ukipata ajira itakuwa ni bahati sana na pengine unaweza hata usiajiriwe kabisa!

Sasa hapa taasisi inayohusika ni TCU [ Tanzania Commission of Universities ] na sio NECTA. Hii TCU inabidi itoe semina elekezi kwa wahitimu wa sekondari au ikibidi vyuo vikuu viruhusiwe kudahiri wanafunzi kama zamani ili kuondoa kasoro zinazofanyika sasa hivi.

PCM wengi ni wahasibu pia na wanasoma kwenye reputable universities kama udsm mzumbe nk what do you expect?mtu hajawah hata kusoma book-Keeping/commerce /economics lakini kisa tu kafaulu hesabu anaenda kusoma bachelor of commerce in accounting nk

 

[Charles Mandela]

PCM wengi ni wahasibu pia na wanasoma kwenye reputable universities kama udsm mzumbe nk what do you expect?mtu hajawah hata kusoma book-Keeping/commerce /economics lakini kisa tu kafaulu hesabu anaenda kusoma bachelor of commerce in accounting nk

Nadhani sasa hivi tunaanza kuelewena. Haya ndio madhaifu ninayosema mimi!

Halafu huko UDSM kuna nini? Afadhali hata Mzumbe!

Mimi ni muhitimu wa UDOM! Na hao wanafunzi wa UDSM ndio niliowaburuza tukiwa sekondari!

Hapa ni NYUMBANI! Hata Nyangema anafahamu hili 😂😂😂

 

[kichwa kikubwa]

Mimi ndio Charles Mandela wa CoES, School of Mines and Petroleum Engineering. Mzee wa Kimya Kimya! Mzee wa Nyatu Nyatu!

Kwa hiyo tukusaidie nini?

Maana naipenda sana.

Hongera kwa kuipenda, nami pia naipenda.