Nini kifanyike kuongeza ufaulu wa somo la Hesabu

Wadau nakaribisha mawazo nn kifanyike ili kuongeza ufaulu wa mathematics kwa o'level kwani hata shule zenye wali napo ufaulu unasuasua kama zile shule ambazo hazina waalimu.

hesabu zt zwe za kujumlisha

Kuwe na njia nyepesi za kufikia jibu. Kwa mfano katika topic inayohusiana na mambo ya simultaneous equation, kuna njia nyepesi sana kufikia jibu, lakini haitumiki.

jangosh said:

hesabu zt zwe za kujumlisha

Click to expand...

du,hiyo itakuwa nchi ya mazombi

Basluma Original said:

Kuwe na njia nyepesi za kufikia jibu. Kwa mfano katika topic inayohusiana na mambo ya simultaneous equation, kuna njia nyepesi sana kufikia jibu, lakini haitumiki.

Click to expand...

njia gani hiyo mkuu,kwani kuna elimination method,na subsititution method,hiyo nyingine ni ipi broo.

Somo la Hisabati kama linavyofahamika ktk shule za msingi si somo gumu, lakini ni somo ambalo ili mwanafunzi alifauru ni lazima alipende. Kwa wanfunzi kupenda somo kunajengwa na sababu nyingi.

Nitazitaja chache tu
1. Mwl anayemfundisha mtoto katka madarasa ya awali(darasa la I, II na III). Awe mwenye competent teaching skills.

2. Mazingira ya kujifunzia (vitabu na mazoezi yanayosimamiwa kwa karibu...exercises with close supervision)

3. Walimu wenye ari na moyo wa kuwaelewesha wanafunzi katk madarasa yanayofuata nk.

Mtoto anaanza kupenda hesabu au kuzichukia akiwa katika madarasa ya 3 na 4, katka madarasa haya akiwa na walimu wazuri wenye ari na moyo wa kufundisha watazingatia hayo nilotaja hapo juu na mwanafunzi ataendelea kupenda somo la hesabu.

Lakini suala la kufikiri kuwa mwanafunzi atapenda hesabu akiwa secondari ni kujidanganya.

Madarasa ya 5 6 na 7 na hatimaye secondari ni matokeo ya msingi uliotengenezwa ktk shule ya msingi; ndio maana mtoto aliyekuwa anafanya vizur hesabu shule ya msingi ataendelea kupenda hesabu akifanikiwa kufundishwa na mwl mwenye ari na moyo wa kuelewesha ktk shule ya secondari na kuendelea!

kuwepo na competent teacher wa somo la hesabu wa kutosha kwasababu kuna waalimu wanafundisha hesabu lakini wenyewe hawajui hesabu vya kutosha hii itasaidia sana.

Kwa mfano mimi wakati ninasoma secondary mwalimu wangu wa hesabu alikuwa anajua kufundisha vizuri na pia alikuwa anatupatia njia ya kuprove majibu yetu baada ya kufanya calculation na kupata solution of course nilikuwa nainjoy sana kwani nilikuwa na uhakika na majibu yangu kitu ambacho kilinisaidia kufaulu vizuri somo la hesabu !!!!

Kuhakikisha wanapata walimu wengi, wazur, wenye uwezo, na teaching skills nzur ili wanafunzi waweze kulipenda somo wakiwa bado wachanga, na kutoa kasumba ya kusema hesabu ni ngumu.

hakuna cha ugumu kila somo ni gumu ndo maana nilipata F ya history ila yote ni BACKGROUND

Kwa Tz hii chini ya CCM labda mshusheni pass mark to 10 percent.

Tuangalie kipindi cha junia jumbo cha tbc kila jumamos saa 3 kamili.....

Renatus Tibuhwa said:

Kuhakikisha wanapata walimu wengi, wazur, wenye uwezo, na teaching skills nzur ili wanafunzi waweze kulipenda somo wakiwa bado wachanga,na kutoa kasumba ya kusema hesabu ni ngumu.
hakuna cha ugumu kila somo ni gumu ndo maana nilipata F ya history ila yote ni BACKGROUND

Click to expand...

Pole mkuu!

Nyamgluu said:

Kwa Tz hii chini ya CCM labda mshusheni pass mark to 10 percent.

Click to expand...

Sasa mkuu ccm hapa tz inahusikaje na hesabu,if that is a case basi hata masomo mengine ingekuwa gumzo!!

real toxic said:

Tuangalie kipindi cha junia jumbo cha tbc kila jumamos saa 3 kamili.....

Click to expand...

Asante mkuu,lakini vp kwa ambaye kwao pengine hata kwa jiran hakuna tv nao wafanyeje!

muhinda-moja said:

njia gani hiyo mkuu,kwani kuna elimination method,na subsititution method,hiyo nyingine ni ipi broo.

Click to expand...

Hiyo nyingine haipo kwenye vitabu vyote vya mathematics ulimwenguni, ila nipo nayo kichwani, labda siku moja unaweza kuiona na kuitumia.

Nipo bado katika kutafuta njia nyepesi hata katika topic zingine.

MHH hesabu balaa ingawa me o level nilikuwa kilaza wa history kuliko hesabu, nlivoenda advance BAM ikaanza kunikimbiza nkaifauru kwa msaada wa BRN

Mubhende said:

Somo la Hisabati kama linavyofahamika ktk shule za msingi si somo gumu, lakini ni somo ambalo ili mwanafunzi alifauru ni lazima alipende. Kwa wanfunzi kupenda somo kunajengwa na sababu nyingi. Nitazitaja chache tu
1. Mwl anayemfundisha mtoto katka madarasa ya awali(darasa la I, II na III). Awe mwenye competent teaching skills.
2. Mazingira ya kujifunzia (vitabu na mazoezi yanayosimamiwa kwa karibu...exercises with close supervision)
3. Walimu wenye ari na moyo wa kuwaelewesha wanafunzi katk madarasa yanayofuata nk.

Mtoto anaanza kupenda hesabu au kuzichukia akiwa katika madarasa ya 3 na 4, katka madarasa haya akiwa na walimu wazuri wenye ari na moyo wa kufundisha watazingatia hayo nilotaja hapo juu na mwanafunzi ataendelea kupenda somo la hesabu. Lakini suala la kufikiri kuwa mwanafunzi atapenda hesabu akiwa secondari ni kujidanganya. Madarasa ya 5 6 na 7 na hatimaye secondari ni matokeo ya msingi uliotengenezwa ktk shule ya msingi; ndio maana mtoto aliyekuwa anafanya vizur hesabu shule ya msingi ataendelea kupenda hesabu akifanikiwa kufundishwa na mwl mwenye ari na moyo wa kuelewesha ktk shule ya secondari na kuendelea!

Click to expand...

Well said Ila niongeze pia wazazi nao wanahusika katika kuwasaidia watoto kulipenda somo la hesabu.. encouragement inahitajika sana Sio mzazi anakuwa wa kwanza kusema "umefeli hesabu??

Huo ugonjwa wa taifa"

Basluma Original said:

Hiyo nyingine haipo kwenye vitabu vyote vya mathematics ulimwenguni, ila nipo nayo kichwani, labda siku moja unaweza kuiona na kuitumia. Nipo bado katika kutafuta njia nyepesi hata katika topic zingine.

Click to expand...

tanzania itajivunia kua na wewe!

Motisha kwa walimu wa hisabati iwepo., mishahara iboreshwe kwa kuwazuia walimu wa hisabati wasihame kada nyingine, madaraja ya walimu yapande kwa wakati, walimu walipwe malimbikizo yao ya likizo, miundo mbinu kama maji, umeme, barabara, ualime iwe kazi kama kazi zngine ili tuondokane na dhana kuwa ualimu sio kazi.