Ulimsikiliza majibu yake vizuri? Kuna mahali alitumia civics au masomo ya darasani kujibu maswali yake? Jibu ni hakuna.
Ukisikiliza kwa makini jinsi Jihan alivyojibu maswali yake, utaona kwamba uelewa wake unaweza kuwa umetokana na mambo mbalimbali aliyojifunza katika maisha yake, yakiwemo elimu, malezi, uzoefu, mazingira ya jamii na mafundisho ya dini.
Kwanza kabisa, katika swali la kwanza aliulizwa: “How would you address inequality in society?” Yaani, ungeshughulikiaje tatizo la kutokuwa na usawa katika jamii?
Jihan alijibu kwa kusisitiza umuhimu wa spreading love, yaani kueneza upendo. Alieleza kwamba upendo ni silaha yenye nguvu inayoweza kusaidia kujenga jamii bora yenye usawa. Pia alisisitiza kwamba watu wote wana haki sawa bila kujali dini zao au mahali wanapotoka.
Ukiangalia jibu hili kwa makini, utaona kwamba lina uhusiano mkubwa na mafundisho ya dini. Kwa mfano, Ukristo unafundisha kumpenda jirani kama unavyojipenda mwenyewe, wakati Uislamu unafundisha upendo, huruma, haki na kuwatendea wengine mema. Haya ni mafundisho ambayo yamekuwa yakitolewa kwa vizazi vingi na yana nafasi kubwa katika kujenga tabia na namna watu wanavyoishi pamoja. Kwa hiyo, Jihan alitumia maarifa yanayohusiana na maadili yanayofundishwa katika dini mbalimbali kujibu swali linalohusu changamoto za jamii.
Pili, katika swali la mwisho aliulizwa: “In your opinion, what qualities should an empowered woman possess?” Yaani, kwa maoni yako, mwanamke mwenye uwezo wa kuleta mabadiliko anapaswa kuwa na sifa gani?
Jihan alijibu kwa kusisitiza kindness, yaani kuwa na moyo mwema, huruma na kuwatendea wengine mema. Kisha akamtaja mama yake kama mfano wa mwanamke mwenye sifa hizo. Alieleza jinsi mama yake anavyowajali wengine, anavyojitolea kuwasaidia na namna matendo yake yalivyomfundisha umuhimu wa kuwa na moyo mwema.
Hapa tunaona umuhimu wa malezi na kujifunza kupitia watu wanaotuzunguka. Jihan hakutoa tu jibu la jumla kuhusu sifa za mwanamke, bali alitumia mfano wa maisha ya mama yake kueleza kile anachokiamini. Hii inaonyesha kwamba maarifa ya mtu yanaweza kujengwa pia kupitia mambo anayoyaona na kujifunza katika familia yake.
Tatu, ukiunganisha majibu yake yote mawili, utaona kwamba spreading love na kindness vina uhusiano wa karibu sana. Upendo unahusu kuwajali wengine, wakati wema unaonekana kupitia matendo tunayowafanyia watu. Mtu anaweza kuwa na upendo moyoni, lakini upendo huo unapata maana zaidi anapoutumia kusaidia, kuheshimu na kuwajali wengine.
Haya ni mambo yanayofundishwa sana katika dini mbalimbali. Kwa hiyo, si sahihi kupuuza nafasi ya mafundisho ya dini katika kujenga maarifa na maadili ya binadamu. Hata hivyo, kutumia mafundisho yanayofanana na yale ya dini hakuthibitishi moja kwa moja kwamba Jihan amesoma elimu rasmi ya dini, kwa sababu maadili hayo yanafundishwa pia katika familia, shule na jamii.
Nne, Jihan alionyesha uwezo wa kuelewa mazingira ya mashindano aliyokuwa anashiriki. Miss Grand International ina ujumbe mkubwa wa kupinga vita na ukatili. Kwa hiyo, alipozungumzia upendo, wema na amani, aligusa mambo yanayohusiana na ujumbe wa mashindano hayo. Hii inaonyesha umuhimu wa kuelewa jambo unaloulizwa na mazingira unayojibu swali hilo.
Zaidi ya hayo, uwezo wake wa kujibu kwa utulivu mbele ya watu wengi unaweza kuwa umejengwa kupitia maandalizi, mazoezi, kujiamini na uzoefu wa kuzungumza mbele ya hadhira. Mambo haya yanahitaji kujifunza na kujizoesha, si kukariri majibu pekee.
Kwa hiyo Mkuu, ukiangalia majibu ya Jihan kwa ujumla, utaona kwamba uelewa wa mtu unaweza kujengwa kupitia elimu, dini, malezi, mazingira ya jamii na uzoefu wa maisha. Jambo muhimu si kujua mambo mengi pekee, bali ni uwezo wa kuelewa yale uliyojifunza, kuyaunganisha na kuyatumia kwa usahihi unapokutana na swali au changamoto fulani. Huo ndio ujumbe mkubwa ninaouona katika namna Jihan alivyojibu maswali yake.
