Ma nene ya kuwa wana mapungufu ni kukwepa lawama ya kukosa uwezo wa kuwaajiri,wengine wametoka shule miaka saba au zaidi kusahau ni lazima,ila kama elimu aliyopatiwa ikiwa bora bado ubora itakiwepo kama ilikuwa na mapungufu yatakuwepo hivyo ni vyema hoja zao zikajibiwa na sii kukatishwa tamaa na kuwavunja moyo ili wasihoji.
Kwanza kabla hatujafika mbali wakufunzi wanatosha kulinganisha na ratio ya mwalimu na wanafunzi ?
Ukishajibu hapo takuuliza tena, Kama watunga Sera wanashindwa kuhakikisha watu wanaolipa Kodi hawana guarantee ya kupata ujira kutokana na kuwa na ajira kazi yao ni nini ?
Mwisho kabisa kama wameshindwa kutafutia watu ujira kwanini wanaendelea na makamuzi ?
Maadui wetu hawajawahi Kubadilika Umasikini, Ujinga na Maradhi..., Vilevile Mahitahi Muhimu ya Binadamu hayabadilika (Chakula Malazi na Mavazi); Karne ya sasa ambayo sio kila mtu anaweza kuchukua Jembe na kwenda kulima mihogo na kupata kitoweo Pesa inahitajika. Hii ndio itakupatia mahitaji...
Kodi ni muhimu sana ili kufadhili shughuli za serikali, huduma kwa umma kama vile barabara na mashule, Usalama wa Jamii, Afya na Mengineyo. Sasa kama hata hayo kuanzia Elimu (Mikopo na Shule Binafsi); Afya tuna BIMA ya Afya na kulipia Private; Kuhakikisha wafanyakazi wanalipwa ujira stahiki...
www.jamiiforums.com
Ukifuatilia yote haya utaona kwamba its all about politics (wanasiasa wameingizia sana Siasa kwenye mambo ya msingi na wamebakia kufanya propaganda na kutumia kodi zetu kufanya kampeni)
Inawezekana una logic lakini sio Kila mtu humu ni Mzee. Tujaribu kutofautisha rejesta na mahali pa kuzitumia. Unakuta mtu anapewa nafasi kutoa salamu kanisani anaanza kuita watu Wana au wazee. !!
.Acheni tu usaili wa walimu ubakie hivyo wazee. Labda kama kuna marekebisho basi yafanywe ila inerview ibaki.
Wazee niwaambie asilimia 70 ya walim wa NETO. hawako compitent. Yaan. Swala la kusahau content lipo deep sana.
Na kwa uziada wapo walopita shule kijanja janja tu so hawako na uwezo totally.... *sio kua wamesahau ila hawana uwezo. ...
Heb imagine Mwalim wa English hajui hata kuna aina ngapi za maneno (word classes) ... Kuna aina ngap za prepositions au hata issue ya tenses hajui kabisa... Ukimuuliza articles na function ndo kabiiisa. Ukitaka akimbie muulize grammatical errors ni nini na zipoje.
Mwali wa kiswahili hata kuchambua senyensi hajui . Aina na makundi ya ngeli hajui. Ukitaka akimbie muulize tu ushahidi wa kiisim kua kiswahili ni kibantu na aseme hatua za usanifishaji lugha.
Mwalim wa hesab anachojua ni kuchapa tu. Ila namna ya ku impart knowledge kwa kmtoto hajui
From there watu wataamka na kuanza kujishughurisha. .. me nawahakikishia kua wabongo ni waviv sana. .. acha wenye chembechembe za uchapa kazi waajiriwe kupitia usaili...
Ukinijib anzia penye hoja ya kuhusu kutafuta mwalim kwajil ya mwanao wewe .. unaambiwa huyu mwalim alipata 16 kwenye paper ya interview na huyu mwingine alipata 80. Je ni yupi ungependa akufundishie mtoto ??
Ukinijib kitu naomba ongeza comment. Tunafanya usaili kwa madaktari, kwa wanamichezo, marubani, madereva na hata kwa wake tunao waoa. Sasa why mwalim asifanyiwe interview ??.
Heb sogea mbele nikuulize ndugu, unadhani mwalim alofeli paper anafaa kufundisha somo husika ?
Sinde shule ya msing, sinde sekondari , igawilo sekondari... Nakumbuka waliwah kuja walim wa field mwaka 2005.
Mwalim alikuja akatufundisha much na many kinyume (yan sehem ya many akasema tunatumia much af sehem ya much akasema tunatumia many. )
Yam mpaka mzazi wa mwanafunzi mwenzang mmoja akaja kustukia mchongo. Mwalim wa field alatoroka hatuka mwona had leo.
.Acheni tu usaili wa walimu ubakie hivyo wazee. Labda kama kuna marekebisho basi yafanywe ila inerview ibaki.
Wazee niwaambie asilimia 70 ya walim wa NETO. hawako compitent. Yaan. Swala la kusahau content lipo deep sana.
Na kwa uziada wapo walopita shule kijanja janja tu so hawako na uwezo totally.... *sio kua wamesahau ila hawana uwezo. ...
Heb imagine Mwalim wa English hajui hata kuna aina ngapi za maneno (word classes) ... Kuna aina ngap za prepositions au hata issue ya tenses hajui kabisa... Ukimuuliza articles na function ndo kabiiisa. Ukitaka akimbie muulize grammatical errors ni nini na zipoje.
Mwali wa kiswahili hata kuchambua senyensi hajui . Aina na makundi ya ngeli hajui. Ukitaka akimbie muulize tu ushahidi wa kiisim kua kiswahili ni kibantu na aseme hatua za usanifishaji lugha.
Mwalim wa hesab anachojua ni kuchapa tu. Ila namna ya ku impart knowledge kwa kmtoto hajui
From there watu wataamka na kuanza kujishughurisha. .. me nawahakikishia kua wabongo ni waviv sana. .. acha wenye chembechembe za uchapa kazi waajiriwe kupitia usaili...
Ukinijib anzia penye hoja ya kuhusu kutafuta mwalim kwajil ya mwanao wewe .. unaambiwa huyu mwalim alipata 16 kwenye paper ya interview na huyu mwingine alipata 80. Je ni yupi ungependa akufundishie mtoto ??
Ukinijib kitu naomba ongeza comment. Tunafanya usaili kwa madaktari, kwa wanamichezo, marubani, madereva na hata kwa wake tunao waoa. Sasa why mwalim asifanyiwe interview ??.
Heb sogea mbele nikuulize ndugu, unadhani mwalim alofeli paper anafaa kufundisha somo husika ?
Kwanza kabla hatujafika mbali wakufunzi wanatosha kulinganisha na ratio ya mwalimu na wanafunzi ?
Ukishajibu hapo takuuliza tena, Kama watunga Sera wanashindwa kuhakikisha watu wanaolipa Kodi hawana guarantee ya kupata ujira kutokana na kuwa na ajira kazi yao ni nini ?
Mwisho kabisa kama wameshindwa kutafutia watu ujira kwanini wanaendelea na makamuzi ?
Maadui wetu hawajawahi Kubadilika Umasikini, Ujinga na Maradhi..., Vilevile Mahitahi Muhimu ya Binadamu hayabadilika (Chakula Malazi na Mavazi); Karne ya sasa ambayo sio kila mtu anaweza kuchukua Jembe na kwenda kulima mihogo na kupata kitoweo Pesa inahitajika. Hii ndio itakupatia mahitaji...
Kodi ni muhimu sana ili kufadhili shughuli za serikali, huduma kwa umma kama vile barabara na mashule, Usalama wa Jamii, Afya na Mengineyo. Sasa kama hata hayo kuanzia Elimu (Mikopo na Shule Binafsi); Afya tuna BIMA ya Afya na kulipia Private; Kuhakikisha wafanyakazi wanalipwa ujira stahiki...
www.jamiiforums.com
Ukifuatilia yote haya utaona kwamba its all about politics (wanasiasa wameingizia sana Siasa kwenye mambo ya msingi na wamebakia kufanya propaganda na kutumia kodi zetu kufanya kampeni)
Binafsi ntajitahid niku tad. Kwenye post ambayo nta ainisha mapungufu ya mtaala au mfumo wetu. Huku viongozi wakijitahidi ku improve mzigo (wanafunzi) bila kuzingatia punda. (Mwalim)
.Acheni tu usaili wa walimu ubakie hivyo wazee. Labda kama kuna marekebisho basi yafanywe ila inerview ibaki.
Wazee niwaambie asilimia 70 ya walim wa NETO. hawako compitent. Yaan. Swala la kusahau content lipo deep sana.
Na kwa uziada wapo walopita shule kijanja janja tu so hawako na uwezo totally.... *sio kua wamesahau ila hawana uwezo. ...
Heb imagine Mwalim wa English hajui hata kuna aina ngapi za maneno (word classes) ... Kuna aina ngap za prepositions au hata issue ya tenses hajui kabisa... Ukimuuliza articles na function ndo kabiiisa. Ukitaka akimbie muulize grammatical errors ni nini na zipoje.
Mwali wa kiswahili hata kuchambua senyensi hajui . Aina na makundi ya ngeli hajui. Ukitaka akimbie muulize tu ushahidi wa kiisim kua kiswahili ni kibantu na aseme hatua za usanifishaji lugha.
Mwalim wa hesab anachojua ni kuchapa tu. Ila namna ya ku impart knowledge kwa kmtoto hajui
From there watu wataamka na kuanza kujishughurisha. .. me nawahakikishia kua wabongo ni waviv sana. .. acha wenye chembechembe za uchapa kazi waajiriwe kupitia usaili...
Ukinijib anzia penye hoja ya kuhusu kutafuta mwalim kwajil ya mwanao wewe .. unaambiwa huyu mwalim alipata 16 kwenye paper ya interview na huyu mwingine alipata 80. Je ni yupi ungependa akufundishie mtoto ??
Ukinijib kitu naomba ongeza comment. Tunafanya usaili kwa madaktari, kwa wanamichezo, marubani, madereva na hata kwa wake tunao waoa. Sasa why mwalim asifanyiwe interview ??.
Heb sogea mbele nikuulize ndugu, unadhani mwalim alofeli paper anafaa kufundisha somo husika ?
Wewe huna nafasi ya kuwakosoa hao walimu wa NETO, kwasababu hata uwasilishaji wako wa mada una mapungufu mengi sana.
[B]___________________________[/B]
Wazee niwaambie asilimia 70 ya walim wa NETO. hawako compitent. Yaan. Swala la kusahau content lipo deep sana.
Mwali wa kiswahili hata kuchambua senyensi hajui . Aina na makundi ya ngeli hajui. Ukitaka akimbie muulize tu ushahidi wa kiisim kua kiswahili ni kibantu na aseme hatua za usanifishaji lugha.
From there watu wataamka na kuanza kujishughurisha. .. me nawahakikishia kua wabongo ni waviv sana. .. acha wenye chembechembe za uchapa kazi waajiriwe kupitia usaili...
Heb sogea mbele nikuulize ndugu, unadhani mwalimalofeli paper anafaa kufundisha somo husika ?
Kwanza ndugu mwandishi huna haki ya kuongea kwasababu ata uandishi wako unatia mashaka
Haya sasa ngoja nijaribu kukujibu
Sio kwamba NETO wanapinga usaili ila kinachofanyika kwenye usaili ndicho kibaya
Kwa mfano unawezaje kumpa mtu mtihani wa usaili wa English ilihali chuoni ulimfundisha kwa lugha ya kiswahili?
Je unawezaje kumpima mtu aliyehitimu 2015 na aliyehitimu 2024 kwa mtihani mmoja?
Je unawezaje kuwa na nafasi 15 za kazi arf kwenye usaili unaita watu 600
Unamuondoa mtu kwenye mchakato wa ajira kwa kigezo Cha kuwa hajafaulu usaili Kwanini unaruhusu aendelee kujitolea shuleni ?
Kwa hiyo dawa ni kuwanyima ajira muda mrefu iliwasahau,huku mkiwaandaa watoto wenu wewe tayari kufauli interview ambazo hata zile chaguzi zetu zina nafuu?
Waalimu walizoe kazi ni bwerere..
Kada zingine zote zina interview na haiangalii umehitimu lini..
Madaktari na Engineers wako mtaani hawana kazi, waalimu wao uspecial wao ni upi?
Kama upo competent naamini unawez kuajirika popote duniani, ila kwenye kumlegezea mtu ilimradi tu apate ajira,sio sawa..
Mbona waalimu wa kenya na uganda wapo wengi tu hapa Tz, unadhani kwanini?..watu wanataka matokeo, sio mtu uwezo mdogo uataka kazi, sio kiivyo...
Shida yangu ni si kwanini interview,miaka 10 upo upo tu,yupo aliyetoka darasani leo huyo anayo chance 80 ya kufauli hiyo interview.Je kwa mazingira ya ukosefu wa ajira ya viwango vyetu je.Room ya hizi interview kuwa free & fair ipo?Tukumbuke mazingira yetu ya kawaida bila kusahau jinsi zinavyofanana chaguzi zetu,jinsi tunavyofanya mambo yetu pindi mtu awapo kwenye ajira.Jinsi ya kutekelewa majukumu katika ajira na mambo yooote ya mazingira yetu ya kila siku bila kusahau jinsi siasa ilivyochomekwa kwenye kila jambo hata yale ya msingi sana na yasiyohitaji hata chembe ya siasa.
Neto uwezo wao wa kufikiri ni mfupi sanaaa.
Imagine vijana wote waliopita JKT nao washinikize kuandikishwa jeshini itakuajee?
Au basi wote ambao hatuna ajira tushinikize kuajiriwa patakalika kweli kwenye hii nchii?
Kwa namna mifumo ilivo sasa watu Wana implement automation system/ robotic system ili ku increase product.
Wanaondoa wafanyakazi ili kuepusha gharama za kila siku za kuwalipa. Sasa nyie endeleeni kishinikiza kuajiriwaaa
Kama unaelewa malalamiko yao huwezi kuandika ujinga kama huu. Haya jipe support!
TAMISEMI, wala ruishwa, unategemea waendeshe zoezi la kutafuta waalimu kwa amani? Ni upuuzi tu na waziri wa elimu naye HOVYO!!
Waziri wa elimu anajiingiza kwenye mambo ambayo yeye mwenyewe Wizarani anaeleweka kwa ukabila na kiburi ya kukataa kushauriwa. Amesoma gwini hataki kusaidiwa kupanga mwelekeo wa sayansi,. Mtu gani huyu. No wonder aliambiwa "Nonsense!"
Kama unaelewa malalamiko yao huwezi kuandika ujinga kama huu. Haya jipe support!
TAMISEMI, wala ruishwa, unategemea waendeshe zoezi la kutafuta waalimu kwa amani? Ni upuuzi tu na waziri wa elimu naye HOVYO!!
Waziri wa elimu anajiingiza kwenye mambo ambayo yeye mwenyewe Wizarani anaeleweka kwa ukabila na kiburi ya kukataa kushauriwa. Amesoma gwini hataki kusaidiwa kupanga mwelekeo wa sayansi,. Mtu gani huyu. No wonder aliambiwa "Nonsense!"
Ila hoja yao ya kufutwa kwa usaili kisa wanakaa muda mrefu bila usaili ni ya kipuuzi na ya kupuuzwa kabisa.
Wahasibu, wanasheria, wahandisi, madaktari wote hao hupitia usaili.
Kampuni gani itakuajiri bila kukupima, hata ukae miaka 10 lazima upimwe je unakumbuka ulichofundishwa?? Sasa hukumbuki utaenda kufundisha nini?
Hesabu ni formula, wewe ushasahau zote, wewe ticha wa kemia upewe maabara na huna chemical formula unayokumbuka mwisho uishie kuichoma moto maabara yenyewe.
JamiiForums uses cookies to help personalise content, tailor your experience and to keep you logged in if you register.
By continuing to use this site, you are consenting to our use of cookies.